Conselhos escolares trazem bons resultados

A Escola Estadual União do Povo, no bairro de Cidade Nova, em Natal (RN), é um exemplo de bom funcionamento de conselho escolar. Sempre que ocorrem problemas ou surgem necessidades na escola, o conselho se reúne, avalia e toma as decisões. Criada em 1984, por reivindicação da comunidade, a escola atende cerca de 1.400 alunos, distribuídos em três turnos, com aulas de ensino fundamental, ensino médio, e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Criado em 1996, o conselho escolar da União do Povo é composto por 12 integrantes, com representantes dos professores, funcionários, alunos, e pais, dos três turnos de horários. De acordo com o presidente, professor Francesco de Araújo Lopes, a riqueza de opinião do grupo representado no conselho “democratiza e oferece mais transparência e participação dos diversos atores da comunidade escolar”. Integrante do conselho da União do Povo desde sua criação, Francesco Lopes também participa do conselho da Escola Municipal Professor Waldson José Bastos Pinheiro, como suplente do representante docente do turno noturno. Para ele, “a democracia, a transparência e a participação ativa do conselho escolar são as maiores virtudes e conquistas de sua existência”.

Francesco Lopes explica que, no início do período letivo, discutem assuntos como o projeto administrativo e pedagógico e as melhorias sugeridas no ano anterior, para reparar ou evitar possíveis falhas; durante o ano, tratam de temas relativos ao funcionamento escolar, professores, funcionários e alunos; e no final do ano fazem uma análise do trabalho proposto e do realizado (acertos e falhas) e propõem melhorias para o ano seguinte.

“Ainda temos um pouco de dificuldade com a disponibilidade dos pais para se candidatar ao conselho. Porém, a cada eleição, fazemos uma explanação da importância da participação no colegiado, quais são suas responsabilidades e explicamos que o horário das reuniões são flexíveis, assim conseguimos sempre candidatos”, destaca.

O diretor da União do Povo, Berginaldo Ribeiro Alves, é o presidente honorário do conselho. Professor de educação física na instituição, desde 1992, e em seu segundo mandato como diretor, Berginaldo relembra um dos inúmeros casos que passaram pelo conselho, com bons resultados. Foi quando a mãe de um aluno considerado “problema” contou que o menino havia presenciado a morte violenta do pai. Os conselheiros compreenderam que aquele comportamento era devido ao sofrimento e à revolta e decidiram dar uma nova oportunidade a ele. Berginaldo relata que aquele foi um momento muito importante. “O garoto está até hoje na escola, sem nenhum problema. Eu senti o amadurecimento da turma em tentar compreender o aluno”.

Para a presidente da Associação de Pais e Alunos do Piauí e do Conselho Municipal de Educação de Teresina, Antonia Firmina de Oliveira Neta, a participação dos pais nos conselhos escolares contribui para fortalecer, tanto a gestão quanto a qualidade do ensino. “Nas escolas onde os conselhos escolares realmente estão atuando, a qualidade do ensino tem melhorado, bem como a questão da segurança das crianças.”

Mãe de aluno da Escola Municipal Deputado Antonio Gayoso, em Teresina, Antonia Firmina acredita que o salto no Ideb obtido pela escola - passou de 3,2 para 4,5 - deve-se à participação dos pais no conselho escolar. “Foi um salto bem relevante. E agora estamos almejando chegar pelo menos a 5. Mas isso é um trabalho árduo, em que vamos ter que cobrar dos professores, fazer críticas construtivas, além de apresentar sugestões”.

Programa nacional – As escolas que quiserem criar seu próprio conselho escolar podem procurar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). Além de prestar esclarecimentos sobre o assunto, o programa também promove encontros para formação de conselheiros escolares, técnicos e dirigentes das secretarias de educação, e disponibiliza material técnico-pedagógico para auxiliar na capacitação de conselheiros.
 

Saiba mais sobre a atuação dos Conselhos Escolares assistindo ao programa Salto para o Futuro, produzido pela TV Escola. Disponível no Domínio Público, basta baixar o arquivo.
1. Conselhos escolares, eleição de diretores e descentralização financeira em questão. (Parte 1) Veja aqui
2. Conselhos escolares, eleição de diretores e descentralização financeira em questão. (Parte 2) Veja aqui
3. Conselhos escolares, eleição de diretores e descentralização financeira em questão. (Parte 3) Veja aqui

(Fátima Schenini)

Filosofia ajuda alunos a refletir e tomar decisões

Após quase 40 anos, as disciplinas de filosofia e sociologia foram novamente incorporadas ao currículo do ensino médio, em junho de 2008, com a entrada em vigor da Lei 11.684. A medida tornou obrigatório o ensino das duas disciplinas nas três séries do ensino médio. Elas haviam sido banidas do currículo em 1971 e substituídas por educação moral e cívica.
A nova legislação deu força de lei ao Parecer 38/2006, do Conselho Nacional de Educação (CNE), que tornava obrigatória a inclusão de filosofia e sociologia no ensino médio sem estabelecer, no entanto, em que série deveria ser implantada. Na época, as duas disciplinas já eram adotadas em instituições de ensino médio de 17 estados brasileiros.
De acordo com a presidente do Conselho Nacional de Educação, Clélia Brandão Alvarenga Craveiro, a escola brasileira, de um modo geral, carece muito de uma dimensão crítica e analítica. “Não dá para deixar esse trabalho para fazer depois, quando o estudante chegar a universidade”, diz. Em sua opinião, a escola precisa trabalhar com a metodologia investigativa desde o início e, no ensino médio, os conteúdos de filosofia e sociologia, os temas que são extremamente importantes do ponto de vista da cultura escolar também proporcionam uma metodologia muito mais intensiva em relação ao aspecto de refletir e tomar decisões a partir de uma análise da realidade.
Para Clélia Brandão, o conteúdo da filosofia é extremamente importante, pois dá a visão de desenvolvimento, das relações entre as pessoas. “Para construir a cidadania o cidadão precisa estar preparado para enfrentar a complexidade deste mundo. Uma das exigências é que ele tenha capacidade de selecionar informações e refletir sobre o que acontece no mundo”, justifica.

O Brasil tem carência de professores de filosofia para o ensino médio, mas o problema não é isolado. Também faltam professores de outras disciplinas como física, química, matemática, biologia, português, e artes. Segundo dados do último Censo Escolar, cerca de 350 mil professores em exercício não possuem formação em nível de graduação e aproximadamente 300 mil atuam em área diferente daquela em que se graduaram.
O Parecer 8/2008 do CNE criou a chamada segunda licenciatura, voltada especificamente para o atendimento de professores que estão lecionando disciplinas para as quais não têm a graduação específica. É o Programa Emergencial de Segunda Licenciatura para Professores em exercício na Educação Básica Pública, a ser coordenado pelo MEC em regime de colaboração com os sistemas de ensino.
Além disso, decreto assinado em janeiro deste ano pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva estabeleceu a política nacional de formação de profissionais do magistério. A União deverá atuar em regime de colaboração com estados, municípios e o Distrito Federal para a formação inicial e continuada de professores para as redes públicas da educação básica estaduais e municipais. A formação para os professores faz parte das metas do Plano de Ações Articuladas (PAR).
(Fátima Schenini)

Museu Goeldi comemora 144 anos com atividades

Apresentações culturais, Festival de Gastronomia, Mostra de vídeo fazem parte da programação de 144 anos do Museu Goeldi.  O aniversário é dia 6 de outubro mas as programações se estendem até 22 de outubro.

Entre 5 e 8 de outubro, já acontece a programação "Museu Goeldi de Portas Abertas: Trocando experiências no Parque Zoobotânico", organizada pelo Núcleo de Visitadas Orientadas ao Parque do Goeldi (Nuvop), que também prepara o "Museu Goeldi de Portas Abertas: interagindo com a comunidade" a ser realizado dia 22 de outubro.

Gastronomia e arte

A Feira do Festival acontece no dia 17, no espaço Raízes do Parque Zoobotânico. Nela serão expostos e vendidos alimentos orgânicos e naturais, com inspiração amazônica e destaque para as comidas típicas, como o tacacá.

Mas a crianças também têm vez no aniversário do Museu. Dia 12, haverá o Programa Natureza e o lançamento dos álbuns para colorir, organizados pelo Serviço de Educação e Extensão Cultural da instituição (SEC), que também promove a exibição do vídeo “Mãos de Outubro” do bolsista Vítor Lima, no dia 17. Já no dia 8, será a abertura da tradicional exposição do Arte Pará.

E no grande dia, o dia do aniversário do Museu Goeldi, 6 de outubro, a instituição recebe o Coral da cidade de Portel, com o acompanhamento do Conservatório Carlos Gomes, e a Banda de Música da cidade de Melgaço, municípios localizados no entorno da Estação Científica Ferreira Penna , do Museu Goeldi. (Diário Online com informações do Museu Goeldi)

Juliana Sinimbú divulga seu novo CD na internet

A jovem cantora paraense Juliana Sinimbú disponibilizou para audição em seu perfil no site Conexão Vivo http://julianasinimbu.conexaovivo.com.br três músicas que fazem parte do seu CD de estreia: "Sonho Bom de Fevereiro", uma parceria de Juliana com Felipe Cordeiro, "Nem Venha", de Cláudia Cunha e Luciano Salvador Bahia, e "Flor da Idade", de Chico Buarque.

O samba "Sonho Bom de Fevereiro" é a primeira música de autoria da cantora, que escreveu música e letra da segunda parte da canção, a partir do refrão composto por Felipe Cordeiro.

Gravado em Belém entre novembro de 2009 e junho de 2010, o álbum mescla músicas inéditas de compositores paraenses com regravações de autores consagrados como Chico Buarque e Arnaldo Antunes, em ritmos latino-americanos variados. Seu lançamento está previsto para acontecer antes do fim do ano.

(Diário Online, com informações da Assessoria de Imprensa Som do Norte)

Seduc e Uepa promovem feira de orientação profissional

Em parceria com Universidade do Estado do Pará (Uepa), a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) promove nestas quarta (22) e quinta-feiras (23), a III Feira de Orientação Profissional, um espaço pedagógico com diferentes opções de formação profissional.

Médico, engenheiro ou advogado? Já decidiu o que vai ser quando crescer? Esse e outros questionamentos são feitos ao longo da vida dos alunos. As respostas da maioria dos alunos que se submetiam aos testes vocacionais revelavam a indecisão quando a pergunta era sobre a carreira dos sonhos.

É o caso da estudante do 3º ano do ensino médio, Rosineth Assunção, 17 anos. "Estou indecisa entre terapia ocupacional e arquitetura, mas tenho certeza que esta feira servirá para esclarecimentos e escolhas". Para o aluno Antônio Luís Mescouto, 17 anos, a Feira serviu para reforçar sua decisão. "Já sabia o que queria e agora ganhei mais confiança. Serei engenheiro ambiental", afirmou.

Para esclarecer as dúvidas os estudantes podem fazer o famoso "teste vocacional", que traça um perfil do aluno, ajudando na hora da escolha por um curso.

Tecnologia - Era grande a procura por informações nos estandes das Escolas Tecnológicas do Estado do Pará (ETTEPA), que em menos tempo garantem formação de qualidade e entrada no mercado de trabalho. Ao todo, são 11 escolas tecnológicas distribuídas na Região Metropolitana de Belém e nos
interiores. Atualmente, formam aproximadamente 10 mil alunos. Os estandes dos cursos voltados ao Meio Ambiente também tiveram muitos visitantes.

A III Feira de Orientação Vocacional vai até quinta-feira (23) no Hangar - Centro deConvenções da Amazônia. É aberta ao público das 8h às 20h, com visitação a vários estandes de universidades públicas e particulares.

Ascom/Seduc

Iasep prorroga atualização cadastral pelo site até 20 de novembro

Devido a procura intensa nos últimos dias pelos segurados para atualização cadastral, o que ocasionou problemas técnicos de acesso ao site, o Iasep está prorrogando a atualização cadastral até 20 de novembro pelos sites www.iasep.pa.gov.br e www.e-saude.iasep.pa.gov.br/atualizacao_cadastral. Para ter acesso ao cadastro o segurado titular precisa do CPF e número do termo de adesão, encontrado no canhoto de adesão e na carteira. Assim ele poderá atualizar os seus dados e de todos os seus dependentes. Mais informações no telefone 4006-7917.

Primeiro fascículo do Diário Enem sai nesta quarta

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) vem se configurando como uma das principais formas de acesso às universidades públicas e privadas no Brasil. Porém, educadores concordam que o material preparatório ao exame ainda é muito escasso. O exame ainda não está popularizado como o vestibular, mas a expectativa do Ministério da Educação é transformar o Enem no caminho mais viável para se chegar à universidade.

Para auxiliar os estudantes que estão se preparando para o Enem e também os educadores que atuam no ensino médio, o DIÁRIO lança, na edição desta quarta-feira, 8, o Diário Enem 2010, uma série que será veiculada em 21 fascículos, que serão encartados todas as segundas, quartas e sextas-feiras, a partir de quarta-feira até o dia 22 de outubro.

O projeto tem perfil didático, oferecendo respostas às principais dúvidas dos estudantes. Antes mesmo de ser lançada, a série já provoca expectativa nos especialistas em educação. Para o diretor pedagógico da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), professor Wilson Barroso, a iniciativa do DIÁRIO é fundamental para ajudar na popularização do Enem e contribuirá para ajudar professores, coordenadores do ensino médio, além dos próprios estudantes. “Vai nos ajudar a trabalhar o conteúdo do Enem nas salas de aula, que é o mesmo conteúdo curricular do ensino médio. O nosso grande desafio é melhorar os índices educacionais do Estado do Pará e estratégias como estas são muito bem-vindas”, define Wilson Barroso.

Para o professor, com esta ferramenta direcionada ao público do ensino médio, o DIÁRIO também cumpre seu papel social. “Os meios de comunicação têm que estar associados com compromissos sociais com a juventude e outros segmentos da sociedade”, ressalta Barroso.

O diretor pedagógico da Seduc afirma também que o projeto Diário Enem 2010 vai colaborar de forma muito positiva com a rede estadual de ensino público, nas questões de competências e habilidades em todas as disciplinas, subsidiando todas as escolas, e também a rede privada.

O professor de ensino médio do colégio Universo, Heraldo Canizo, diz que ainda persistem muitas dúvidas no Brasil inteiro sobre o Enem. “Tudo ainda é muito novo no Enem, por isso esse projeto do DIÁRIO pode ajudar professores e estudantes a entender melhor e a popularizar o exame”, enfatiza.

O estudante de cursinho Mário Dias, 23 anos, pela quarta vez se prepara as provas de vestibular. Ele almeja uma vaga no curso de medicina e diz ter uma grande expectativa sobre o novo caderno. “Pretendo comprar todos”. Para ele, essa foi uma ótima iniciativa do jornal, ao dar mais atenção a uma prova que é muito importante. “Todo conhecimento é válido. Vai me ajudar bastante”.

Já Ana Paula Matos, 22 anos, presta vestibular há quatro anos para medicina veterinária e acha que o encarte irá ajudá-la a não repetir erros. “Vai influenciar muito no meu aprendizado”. (Diário do Pará)